为进一步深化应用型课程改革的内涵，实现课程思政“润物无声”的教学目标，2023海燕论坛官网6月22日下午，艺术与设计学院玉荣老师在综合楼404教室开展《装饰图案》的公开教学活动，校级督导员韦平教授与部分艺术与设计学院的教师参与活动。

《装饰图案》是环境设计专业的一门学科基础课程。课程教学的主要目的是，帮助学生在掌握图案设计基础知识的同时，树立正确的设计审美观和价值观，提升学生对生活和自然的感知力和洞察力，培养学生的设计创新能力和实践能力。

本次公开课主要内容为“风景题材装饰图案设计”，课程设计分为三个部分依次展开。首先，教师以知识回顾与提问的方式，帮助学生梳理与巩固旧知的同时，引导其反思课程中的关键学习点。接着，进入优秀案例分析环节。教师以提问的方式，让学生通过观察、分析优秀图案设计案例，阐述案例的设计创意手段，并说明从中获得何种借鉴与参考的设计思路与手法。教师再结合学生分析与理解的内容进一步补充与完善，帮助学生更好地梳理、总结、理解与记忆。最后，教师结合本次课程教学内容的要点，布置关于地方特色风景题材的装饰图案设计任务，目的在于通过让学生了解与关注地方特色景观，将区域特色文化符号与元素融入主题设计中，强调文化自信、创新创业和环保意识教育等思政内容，以此实现专业教育与思想政治教育的有机融合。公开教学活动后，韦平教授与参与活动的教师就教学过程中的问题提出了具体的建议与指导：一是进一步发挥平台资源功能与价值，发挥线上线下课程联动育人服务的功能。二是拓展第一课堂和第二课堂、校内课堂和校外课堂有机结合的教育教学模式，最大化满足课程思政育人的教学目标。

本次公开课不仅是一次成功的教学实践，更是对应用型课程改革、课程思政建设、教学质量提升、教师交流与合作以及学生综合素质培养等多方面都具有重要意义的活动。它为艺术与设计学院乃至整个学校的教育教学改革提供了有益的探索和经验借鉴。（图、文/玉荣）

公开课现场