为应对人工智能带来的挑战、抢抓人工智能带来的机遇，借力人工智能推动教育教学的创新与发展，3月13日上午，南宁学院人工智能赋能教育教学务虚会在行政楼400召开。李陶深副校长、王宁章副校长，教务处、发展规划与合作交流处、信息化处负责人，华为数字技术产业学院以及各二级学院领导和骨干教师代表参加会议。会议由教务处处长左婧主持。

会上，教务处处长左婧围绕人工智能赋能教育教学改革这一主题，介绍《南宁学院人工智能赋能教育教学建设任务框架（讨论稿）》，以及改革重点任务。她从“AI+”专业建设、人工智能课程体系建设、“AI+”教学模式创新、教师数字素养提升、实践教学创新、产教协同育人、智能化管理与服务、智慧环境改造等八个方面系统梳理了学校在这一改革进程中的初步设想和规划方向。

交流环节，与会人员纷纷结合各自所在部门和学院的工作实际，就人工智能如何与教育教学深度融合展开讨论，从专业建设、课程设置、教学方法创新、信息安全、科技伦理等多个角度提出一系列切实可行的想法和建议。如信息化处处长沈艺敏结合学校实际从本地化部署、服务教育教学方面提出初步设想和计划；智能制造学院朱浩亮副教授介绍单片机原理课程AI改革的实践与经验，他认为要抢占AI赋能教育先机，应结合课程问题、特色和需求，设计出个性化的教学方案，做好课程改革；华为企业讲师吴克昕从AI与专业的相关度、教学模式变革、智能化管理等方面提出了意见和建议。

副校长王宁章指出，在人工智能带来深刻变革的当下，全校需要上下同心、形成合力，要求信息化处从学校实际出发，统筹做好方案，把握发展主动权；教务处要充分听取一线教师意见，做好规划，确保改革工作有序推进。

副校长李陶深对与会人员的观点给予充分肯定，强调一要转变观念、加强认识，深刻理解人工智能对教育教学带来的革命性影响，积极主动地接纳和应用新技术；二要认真学习联合国教科文组织2024海燕论坛官网发布针对学生与教师的两个《人工智能能力框架》，重塑教育理念，积极应对AI时代的学习与教学新需求；三要强化育人环境建设，活化课堂教学，灵活用好AI工具赋能教育教学；四要切实做好伦理层面的教育，引导学生理解AI在实际应用中可能遇到的复杂道德问题，培养学生高度社会责任感。

此次专题会议的召开，为学校人工智能赋能教育教学改革指明了方向，凝聚了共识，全校师生将以此为契机，积极探索创新，努力推动教育教学质量迈向新的台阶，持续为区域发展培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

（教务处供稿 文/黄运平 图/韦丹茜 一审一校：黄运平 二审二校：张传贵 三审三校：左婧）

会议现场